Формируем методологические умения анализа и объяснения химических и физических процессов
Продолжается в региональной системе образования формирование составов предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования. С 27 января по 31 января 2025 года обучение кандидатов в эксперты региональных предметных комиссий по химии, физике продолжилось.
Внимание кандидатов в эксперты по химии акцентировалось на сквозных темах: «Строение вещества», «Окислительно – восстановительные реакции», «Реакции в растворах электролитов» и т.д.
Как отмечает председатель предметной комиссии по химии, кандидат химических наук, доцент кафедры химии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева» И. Н. Сенчакова: «Существенным моментом в подготовке экспертов считаем решение задач, выходящих за рамки форматов и моделей, встречающихся в экзаменационных вариантах, что позволяет самостоятельно разрабатывать алгоритм решения в нестандартных формулировках заданий».
Несмотря на то, что состав комиссии по физике остается стабильным в течение нескольких лет, однако, вопросы подготовки экспертов региональной предметной комиссии требуют серьезного внимания. «Совершенствование предметных компетенций: умение анализировать физические величины, процессы, проводить комплексный анализ физических величин, строить объяснения, отражающие логические объяснения законов, свойств, явлений и процессов, читать физический текст, совершенствование специальных компетенций в объективной оценке образовательных достижений обучающихся – это основные направления подготовки экспертов», — прокомментировал председатель предметной комиссии по физике, кандидат физико – математических наук, доцент кафедры технической физики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева» Ромашин С. Н.
Обучение прошли 39 экспертов по физике и химии.
Обучение экспертов предметных комиссий в конечном итоге повлияет на повышение качества естественнонаучного образования.