Архив новостей

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в 48 встрече Управляющего совета PISA в Лондоне, где рассказал о планах проведения в России исследования «PISA для школ» в рамках мероприятий по реализации национального проекта «Образование». PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), … Читать далее «Руководитель Рособрнадзора рассказал о планах проведения в России исследования «PISA для школ»»

Круглый стол на тему: «Оценка качества образования на основе международного опыта в рамках федерального проекта «Современная школа»». Участники: — заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор МУЗАЕВ; — директор Федерального института оценки качества образования Сергей СТАНЧЕНКО; — заместитель директора Федерального института оценки качества образования Илья ДЕНИСЕНКО; — президент группы компаний «Просвещение» Михаил КОЖЕВНИКОВ; — руководитель Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской … Читать далее «Оценка качества образования на основе международного опыта в рамках федерального проекта «Современная школа»»

В практику совершенствования региональных систем образования вошли научно-методические консультации, проводимые Федеральным институтом педагогических измерений, для учителей общеобразовательных организаций, руководителей методических объединений, экспертов региональных предметных комиссий. 25 сентября 2019 года на базе Регионального центра оценки качества образования состоялся вебинар, посвященный актуальным вопросам содержания контрольных измерительных материалов единого государственного и основного государственного экзаменов. Разработчик КИМ по истории … Читать далее «Обсуждаем новые экзаменационные модели ЕГЭ и ОГЭ 2020 года по истории…»

Федеральный институт педагогических измерений 24 сентября 2019 года провел вебинар, посвященный актуальным вопросам содержания контрольных измерительных материалов основного государственного и единого государственного экзаменов по математике. Особое внимание уделялось новому блоку практико – ориентированных заданий (1 – 5) ОГЭ, в которых к одному тексту предлагаются 5 заданий, где, помимо предметных умений, работать с текстом математического содержания, … Читать далее «Актуальные вопросы содержания КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2020 года по математике»

23 сентября 2019 года руководитель комиссии по разработке КИМ ОГЭ и ЕГЭ Валерьян Рохлов рассказал, какие изменения ждут выпускников 2020 года на экзамене по биологии. В 2020 году в экзаменационной работе для девятиклассников сократится число заданий с 32 до 30, соответственно уменьшится максимальный первичный балл с 46 до 45. Отдельные изменения коснутся и содержания заданий: … Читать далее «Продолжается серия вебинаров. Биология.»

23 сентября 2019 года государственная экзаменационная комиссия Орловской области для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утвердила результаты участников экзаменов дополнительного (сентябрьского) периода по географии, физике, русскому языку, обществознанию, проводимых 21 сентября 2019 года. Официальный день ознакомления с результатами – 24 сентября 2019 года, дни подачи апелляций о несогласии с выставленными … Читать далее «Утверждены результаты участников экзаменов по русскому языку, географии, физике, обществознанию, проводимых 21 сентября 2019 года»

На вебинаре 20 сентября 2019 года Дмитрий Добротин, руководитель федеральной комиссии по разработке КИМ по химии, обратил внимание педагогов на соответствие КИМ ОГЭ стандартам второго поколения и преемственности модели ОГЭ 2020 года с КИМ ЕГЭ в содержательной и деятельностной составляющей экзаменационной модели. Структура КИМ ЕГЭ-2020 не претерпела изменений, сделаны лишь уточнения в формулировках заданий № … Читать далее «Продолжается серия вебинаров. Химия.»

Весной 2019 года во Всероссийских проверочных работах (ВПР) приняли участие более 5,5 миллионов обучающихся 4, 5, 6, 7, 11 классов, в том числе 31 тысяча орловских школьников. Рособрнадзором проведен комплексный анализ собранных данных в процессе проведения ВПР-2019 и выявлено около 2,5 тысяч школ с необъективными результатами. При анализе результатов учитывались такие признаки необъективности, как завышенные … Читать далее «Еще раз о ВПР»

19 сентября 2019 года государственная экзаменационная комиссия Орловской области для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утвердила результаты участников экзаменов дополнительного (сентябрьского) периода по информатике и ИКТ, химии, обществознанию, проводимого 19 сентября 2019 года. Официальный день ознакомления с результатами – 20 сентября 2019 года, дни подачи апелляций о несогласии с выставленными … Читать далее «Утверждены результаты участников экзаменов по информатике и ИКТ, обществознанию, химии, проводимых 19 сентября 2019 года»

Вышел в свет научный и информационно-аналитический педагогический журнал «Отечественная и зарубежная педагогика» (№4(61) том 1 2019), который полностью посвящен результатам проекта «Мониторинг формирования функциональной грамотности». В нем представлены статьи разработчиков проекта, а также представлен региональный опыт Республики Татарстан, Красноярского края и Омской области по формированию функциональной грамотности. Журнал: http://ozp.instrao.ru/images/a_4.1.61.2019_rus-min.pdf