Архив новостей

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2023 году. С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году продолжается корректировка экзаменационных моделей по большинству учебных предметов в соответствии с ФГОС. Все … Читать далее «Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2023 года»

Стратификация (страта) — это формирование подгрупп обучающихся из классов одной или разных параллелей по определенному признаку. При этом, существует ряд правил и особенностей, которые необходимо соблюдать при формировании страт. Курсы в классах, для которых будет создана страта, должны быть созданы одинаково (одинаковые: название, учебный период, форма курса, уровень реализации и количество часов). Создавая подгруппы с … Читать далее «Вопрос дня: Для чего нужны страты?»

Стратификация (страта) — это формирование подгрупп обучающихся из классов одной или разных параллелей по определенному признаку. При этом, существует ряд правил и особенностей, которые необходимо соблюдать при формировании страт. Курсы в классах, для которых будет создана страта, должны быть созданы одинаково (одинаковые: название, учебный период, форма курса, уровень реализации и количество часов). Создавая подгруппы с … Читать далее «Вопрос дня: Для чего нужны страты?»

Стратификация (страта) — это формирование подгрупп обучающихся из классов одной или разных параллелей по определенному признаку. При этом, существует ряд правил и особенностей, которые необходимо соблюдать при формировании страт. Курсы в классах, для которых будет создана страта, должны быть созданы одинаково (одинаковые: название, учебный период, форма курса, уровень реализации и количество часов). Создавая подгруппы с … Читать далее «Вопрос дня: Для чего нужны страты?»

Начиная с 2022/23 учебного года меняется подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Такое решение было принято Минпросвещения России, Рособрнадзором и Советом по вопросам проведения итогового сочинения. Открытые тематические направления итогового сочинения на каждый год публиковаться больше не будут. Вместо этого формируется закрытый банк тем итогового сочинения на основе тех тем, которые использовались в прошлые … Читать далее «Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года будут формироваться по-новому, выпускники смогут выбирать одну из шести тем»

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2023 году. С 2020 года ОГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году с учетом результатов ОГЭ 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций … Читать далее «Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ 2023 года»

23 августа 2022 года в Региональном центре оценки качества образования проведены две рабочие секции в рамках августовской педагогической конференции работников образования. В работе образовательных треков, кроме специалистов муниципальных органов управления образованием, директоров, заместителей директоров и учителей школ приняли участие представители ООО «Фабрика информационных технологий», Университета Иннополис, ООО «Мобильное Электронное Образование», образовательной платформы Учи.ру, образовательной среды … Читать далее «Августовская педагогическая конференция: «Общее понимание приоритетов и задач – путь к повышению качества образования»»

23 августа 2022 года в Региональном центре оценки качества образования проведены две рабочие секции в рамках августовской педагогической конференции работников образования. В работе образовательных треков, кроме специалистов муниципальных органов управления образованием, директоров, заместителей директоров и учителей школ приняли участие представители ООО «Фабрика информационных технологий», Университета Иннополис, ООО «Мобильное Электронное Образование», образовательной платформы Учи.ру, образовательной среды … Читать далее «Августовская педагогическая конференция: «Общее понимание приоритетов и задач – путь к повышению качества образования»»

23 августа 2022 года в Региональном центре оценки качества образования проведены две рабочие секции в рамках августовской педагогической конференции работников образования. В работе образовательных треков, кроме специалистов муниципальных органов управления образованием, директоров, заместителей директоров и учителей школ приняли участие представители ООО «Фабрика информационных технологий», Университета Иннополис, ООО «Мобильное Электронное Образование», образовательной платформы Учи.ру, образовательной среды … Читать далее «Августовская педагогическая конференция: «Общее понимание приоритетов и задач – путь к повышению качества образования»»

Да, обязательно. Профильный класс предусматривает изучение предметов на профильном уровне и проведение профессионально ориентированных факультативных занятий. Создать шаблон для профильного класса можно в разделе «Сервис» в виджете «Шаблон учебного плана». Для профильных классов при создании шаблона необходимо выбрать профиль, указать тип курса «Профильный общеобразовательный предмет», назначить учебный план профильных предметов. О том, как правильно создавать … Читать далее «Вопрос дня: Обязательно ли создавать для профильных классов профильный шаблон?»